מערכות ממוחשבות בחנ״מ

עולם המחשבים חדר לכל תחום בחיינו, והוא חלק בלתי נפרד גם מעבודה בתחום החינוך המיוחד.

כדי ליצור תיאום עם המערכות המנהליות הנותנות את התקצוב לשירותי החינוך המיוחד,
וכן לתעד את תהליכי העבודה שמתבצעים עם התלמידים הזכאים – נעזרים במערכות ממוחשבות.

כדי להפעיל מערכות אלו, נדרשות יכולות נוספות על ההיבט הפדגוגי שנדרש ממורת השילוב.
אמנם, לא מדובר כאן בדרישות גבוהות של תכנות או בניית אוטומציות מסובכות,
אבל כן מדובר בפרוצדורה שכוללת כמה שלבים, שיש להכיר, להתנסות ולרכוש בהן מיומנות.

לשם כך, נועד הקורס הזה שכולל כמה יחידות:

• איך נותנים הרשאה למורה בצוות לצורך הפעלת המערכות הממוחשבות בחנ״מ בעזרת הזדהות אישית?
• כיצד מעלים ילד למערכת ׳שילובית׳ כך שיוגדר כזכאי לשירותי חינוך מיוחדים, ומה נדרש לשם כך?
• לשם מה נועדה מערכת ׳צירוף מסמכים׳, אילו מסמכים מצרפים בה וכיצד עושים זאת?
• מה משמעות ׳פילוח תמיכות׳, מהם השלבים בטיפול במערכת זו עד קבלת התקצוב?

תשובות על כל אלה ועוד – בכמה שיעורים שיועלו בסט הדרכות זה.